Відбулася онлайн-зустріч між студентами Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії та Бєльсько-Бяльського університету, присвячена порівняльному аналізу систем освіти в Україні та Республіці Польща. Захід став важливою платформою для розвитку міжнародного академічного діалогу та обміну педагогічним досвідом.

Зустріч було організовано науково-педагогічними працівниками Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії професором Катериною Біницькою, деканом факультету дошкільної освіти та психології Леонідою Пісоцькою та деканом факультету початкової освіти та філології Іриною Дарманською. Спікер зустрічі – професор Катерина Біницька.

У межах заходу було представлено доповіді, що охоплювали різні рівні системи освіти України. Про систему дошкільної освіти доповідь підготували та представили доцент Вікторія Розгон та студентка Вікторія Плюшко (спеціальність А2 «Дошкільна освіта» першого бакалаврського рівня вищої освіти).

Із доповіддю про систему загальної середньої освіти виступили студентки Аліною Бугаєнко та Тетяною Чернявською (спеціальність А3 «Початкова освіта»першого бакалаврського рівня вищої освіти).

Доповідь про систему вищої освіти підготували доцент Олеся Мисик та магістрантка Богдана Афонасій (спеціальність А1 «Освітні науки» другого магістерського рівня вищої освіти). Вагому роль в організації заходу з польського боку відіграв декан гуманістично-суспільного факультету Бєльсько-Бяльського університету, доктор габілітований, професор Ернест Завада.

Студентки спеціальності «Педагогіка» Бєльсько-Бяльського університету  Домініка Міщанін та Олівія Ружен представили доповідь, у якій висвітлили:ключові реформи освітньої системи Польщі; сучасний стан освітньої галузі; перспективи її подальшого розвитку.

Проведена онлайн-зустріч сприяла:розширенню міжнародного академічного співробітництва, обміну сучасними педагогічними підходами, формуванню професійного світогляду студентської молоді.

Таким чином, подібні заходи є важливим чинником інтеграції української освіти до європейського освітнього простору та розвитку міжкультурної комунікації.