Відділ міжнародних зв’язків запрошує взяти участь в безкоштовній міжнародній програмі професійного розвитку EduPro’26 — AI for Educators, організованій компанією SoftServe. Програма стартує 10 листопада 2026 року та спрямована на розвиток компетентностей викладачів, науковців, керівників і академічних лідерів у сфері застосування штучного інтелекту в освіті та наукових дослідженнях.
У межах програми передбачено онлайн-воркшопи англійською мовою, присвячені стратегічній інтеграції штучного інтелекту у вищу освіту, використанню AI-інструментів, зокрема Microsoft Copilot і ChatGPT, у викладацькій діяльності, застосуванню штучного інтелекту в наукових дослідженнях, а також питанням безпеки, захисту даних та відповідального управління AI-системами.

За успішне завершення програми передбачено отримання сертифікату.
Формат: онлайн-воркшопи на YouTube.
Мова навчання: англійська.
Вартість участі: безкоштовно.
Тривалість програми: 10 листопада – 7 грудня 2026 року.

Реєстрація: https://career.softserveinc.com/en-us/groups/a2e85e1c-30c4-4f65-8323-65b9f8ee64ef

Loading

Інші публікації

Хакатон ідей і рішень «Професійна траєкторія в догляді 60+: від навчання і практики до працевлаштування в громадах»

27.02.2026 р. викладачі кафедри педагогіки, к.п.н., доценти Ірина ГАЙДАМАШКО, Наталія СІВАК взяли участь у «Хакатоні ідей і рішень «Професійна траєкторія в догляді 60+: від навчання і практики до працевлаштування в

105 років історії, знань і натхнення!

З нагоди 105-річчя Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії створено тематичну виставку, присвячену славному ювілею нашого закладу освіти.  Виставка розповідає про багату історію академії, її становлення та розвиток, визначні події й людей, які своєю працею

VIІ науково-практичний семінар «Компетентнісний вимір шкільної освіти в умовах Нової української школи»

13 листопада 2025 р. викладачі кафедри педагогіки та студенти спеціальності 013 Початкова освіта факультету початкової освіти та філології взяли участь у VIІ науково-практичному семінарі «Компетентнісний вимір шкільної освіти в умовах