У рамках тижня факультету початкової освіти та філології 14 квітня  2025 р. було проведено конкурс студентських наукових робіт. Учасниками конкурсу стали студенти спеціальності Початкова освіта різних рівнів вищої освіти – фаховий молодший бакалав та бакалавр. Також у конкурсі взяла участь студентка спеціальності Соціальна робота – Степанюк Вікторія.
У своїх наукових роботах студенти розкрили актуальну проблематику освітнього процесі у Новій українській школі. Особливо увагу учасників конкурсу привернула проблематика здійснення інклюзивної освіти у початковій школі.
Усі учасники конкурсу наукових робіт отримали сертифікати. Призові місця зайняли Кобринська Анастасія (студентка групи ПО-21ф (І місце); тема наукової роботи «Організація освітнього процесу в інклюзивному класі»); Шустов Катерина (студентка групи ПО-42 (ІІ місце); тема наукової роботи «Психолого-педагогічні особливості роботи з дітьми з особливими освітніми потребами»); Гураш Владислав (студент групи ПО-21ф (ІІІ місце); тема наукової роботи «Розвиток творчості учнів початкової школи у процесі виховної діяльності»). Переможці отримали дипломи І, ІІ та ІІІ ступеня.

Інші публікації

Співпраця представників Наукового товариства із вчителями-практиками

3 жовтня 2025 р., у День вчителя, голова Наукового товариства Максим Бочуля мав честь зустрітися з Миколою Валерійовичем Тютюнником, вчителем історії Хмельницької гімназії №24. Під час зустрічі вони детально обговорили

Вітаємо вас з Днем науки!

Шановні викладачі, студенти, магістранти, аспіранти і докторанти! Щиро вітаємо вас з Днем науки, який Україна відзначає в цьому році 21 травня! День науки – свято людей творчої праці, діяльність яких

Перше засідання Наукового товариства студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів та молодих вчених у 2025-2026 навчальному році

У Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії 30 вересня 2025 р. відбулося перше засідання Наукового товариства студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів та молодих вчених у цьому навчальному році. Під час цієї довгоочікуваної зустрічі шляхом