Loading

13 лютого 2025 р. в рамках вивчення освітніх компонентів «Медіаосвіта та медіаграмотність» та «Педагогіка» (викладач – професор Біницька К.М.) відбулася гостьова лекція від стейкхолдера на тему: «Медіаграмотність — це важлива навичка XXI століття!» для здобувачів першого бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності 013 «Початкова освіта» та 014.12 «Середня освіта (образотворче мистецтво)». Лекторка – Козубай Л., вчитель-методист, вчитель технологій та медіаграмотності Ліцею №10 Хмельницької міської ради, медіатренер країни. Вона поділилась вивченим досвідом Естонського центру міжнародного розвитку (ESTDEV) розвитку медіасвіти, який вона реалізує в рамках проєкту для підлітків InfoTeenUa в ліцеї №10 Хмельницької міської ради. Розповіла про можливості використання в освітньому процесі інтелектуальної гри «НотаЄнота». Педагог зазначила, що знання з медіаграмотності мають стати soft skills кожної сучасної людини, а медіагігієна – безумовною звичкою та стимулом до нових знань.

Інші публікації

Акредитаційна експертиза освітньо-професійної програми Початкова освіта ІІ (магістерського) рівня вищої освіти

Шановні здобувачів освіти, науково-педагогічні працівники та всі зацікавлені сторони! Повідомляємо, що в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії розпочато процедуру акредитації освітньо-професійної програми «Початкова освіта» за спеціальністю 013 Початкова освіта другого (магістерського) рівня

Конференція за підсумками Ознайомлювальної практики здобувачів І (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 231 “Соціальна робота”

Конференція за підсумками Ознайомлювальної практики здобувачів І (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 231 “Соціальна робота”  5 лютого 2025 р. було проведено конференцію за результатами ознайомлювальної практики студентів першого курсу

Практичні заняття з дисципліни “Партнерська взаємодія в НУШ”

Під час вивчення студентами групи 31ф спеціальності “Початкова освіта” дисципліни “Партнерська взаємодія в НУШ” (викладач – к.п.н., доцент Наталія СІВАК) передбачено значну кількість практичних занять. Саме їх виконання дозволяє сформувати