Loading

6 грудня 2017 р. в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії пройшла міждисциплінарна науково-практична конференція «ПОДІЛЛЯ ТА ПІВДЕННО-СХІДНА ВОЛИНЬ У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ: СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ, СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНІ, КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІ ПРОЦЕСИ ТА ПОВСЯКДЕННЯ»

Конференція була приурочена 100-річчю Української революції та роковинам голодомору в Україні 1932-1933 рр. В роботі конференції взяли участь науковці, педагогічні працівники міста Хмельницького, Хмельницької та Вінницької областей.

Під час роботи конференції було заслухано наукові доповіді, а також проведено дискусії з наступної тематики: Поділля та Південно-Східна Волинь у добу Української революції 1917 – 1921 рр. Голод 1921 – 1922 рр. на Поділлі. Розвиток регіону у 1920-х рр. Голодомор 1932 – 1933 рр. на Поділлі та Південно-Східній Волині. Розвиток регіону у 1930 – 1940-х рр. Політичні репресії на Поділлі та Південно-Східній Волині. Хмельниччина у Другій світовій війні. Проблеми теорії, методології, історіографії та джерелознавства в дослідженні регіону.

Учасники конференції прийняли рішення про публікацію матеріалів конференції та продовження подальших наукових пошуків в дослідженні історичного минулого регіону.

 

Інші публікації

Історичний вебінар «ЦИВІЛЬНІ ЖЕРТВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ: ДОСЛІДЖЕННЯ, ДОКУМЕНТИ, АРХІВНИЙ ПОШУК»

13 лютого 2025 р. студенти гуманітарного факультету спеціальності 014.03 Середня освіта (Історія) першого бакалаврського рівня вищої освіти групи І-21 та І-41 взяли участь в історичному вебінарі який провела старша наукова

Міжвузівська науково-практична студентська конференція «Проблеми початкової школи: науковий пошук студентів»

22 березня 2018 р. на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбулася Міжвузівська науково-практична студентська конференція «Проблеми початкової школи: науковий пошук студентів», основними  напрямами роботи якої були: Основні засади розвитку початкової освіти

Вебінар “Профіль науковця та наукові ідентифікатори як запорука формування наукового авторитету”

Активне використання цифрових ідентифікаторів в науці вимагає від дослідників умінь заповнювати власні профілі на відповідних платформах та тримати їх в актуальному стані. Правильне налаштування цифрових наукових ідентифікаторів сприяє підвищенню авторитета