Loading

13 травня 2021 р. в рамках проведення в академії Тижня науки науковим відділом було організовано вебінар «Цифрові ідентифікатори в науці: створення, використання та вплив на розвиток дослідника» (модератор – кандидат педагогічних наук, доцент Суховірський О.В.). Участь у вебінарі взяли науково-педагогічні працівники, здобувачі вищої освіти (ІІІ освітньо-науковий рівень 011 Освітні, педагогічні науки; ІІ магістерський рівень 014 Середня освіта (Українська мова і література).
Під час вебінару було обговорено низку питань:
– необхідність створення та заповнення цифрових ідентифікаторів (ORCID, Google Scholar, Researcher ID, Scopus ID тощо);

– мета створення та наповнення профілю ORCID;

– мета створення та наповнення профілю Google Scholar;

– мета створення та наповнення профілю Researcher ID;

– мета створення та наповнення профілю Scopus ID;

– сутність та призначення DOI

Інші публікації

Всеукраїнський онлайн-воркшоп до 100-річчя Інституту педагогіки НАПН України

10 грудня 2025 року відбувся онлайн-воркшоп «Академічні ресурси для формування національної ідентичності: презентація видань Інституту педагогіки НАПН України», ініційований Інститутом педагогіки НАПН України та Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією. Участь у заході

Міжнародний день жінок і дівчат у науці

ШАНОВНІ ВИКЛАДАЧКИ, СТУДЕНТКИ, МАГІСТРАНТКИ, АСПІРАНТКИ І ДОКТОРАНТКИ! Міжнародний день жінок і дівчат у науці (англ. International Day of Women and Girls in Science) – міжнародний день ООН; пам’ятна дата, присвячена незмірно важливій

Розвиток наукового потенціалу студентської молоді ХГПА

Другий (магістерський) рівень освіти передбачає передусім формування науково-дослідницьких компетентностей, які, окрім освітнього процесу, повинні формуватися під час наукової діяльності слухачів магістратури: публікація статей та наукових тез, доповіді на конференціях, проведення