2 квітня 2025 р. у Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбулася зустріч здобувачів освіти з представниками ювенальної служби Національної поліції, з метою запобігання протиправної діяльності підлітків спрямованої на дестабілізацію ситуації в середині країни, та зниження обороноздатності держави.
Представники поліції та ректор академії Інна ШОРОБУРА провели роз’яснювальну роботу для здобувачів Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії щодо:

– Запобігання ворожому вербуванню молоді спецслужбами країни-агресора в соціальних мережах
– Правил поведінки з підозрілими предметами на вулиці та в приміщенні
– Інформування можливих наслідків та кримінальної відповідальності на законодавчому рівні.

Працівники поліції детально проінформували про незаконні методи залучення до протиправної діяльності з боку країни-агресора з метою дестабілізації ситуації в Україні.
Зустріч також проходила у формі діалогу, де студенти ставили запитання працівникам поліції та отримували на них вичерпні відповіді. «Проінформований – значить озброєний»! Цей захід став важливим кроком у підвищенні обізнаності молоді щодо безпеки в умовах воєнного стану.

Інші публікації

Двадцяті педагогічні читання пам’яті Миколи Миколайовича Дарманського

16 грудня 2025 р. відбулись Двадцяті педагогічні читання пам’яті Миколи Миколайовича Дарманського. Світло мудрої пам’яті про видатного українця, зодчого подільської освіти, першого ректора ХГПА, видатного науковця, кандидата педагогічних наук, доцента

Профорієнтаційна робота 2025!

20 березня 2025 р. відповідальний секретар приймальної комісії, викладач кафедри педагогіки Олійник А.В. відвідала батьківські збори в КЗЗСО «Ліцей № 4 імені Павла Жука Хмельницької міської ради». Під час спілкування

Семінар з елементами тренінгу для працівників соціально-психологічної служби

5 листопада 2025 року на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбувся семінар з елементами тренінгу «Розвиток професійної культури працівників соціально-психологічної служби закладів фахової передвищої та професійної освіти в сучасних умовах». У