1-2 березня 2025 р. на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії було проведено дистанційно (додаток Google Meet) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук в секціях: «Українська література, кримськотатарська гуманітаристика (об’єднана)», «Зарубіжна література», «Фольклористика», «Теорія, історія мистецтв та арткритика», «Українська мова», «Німецька мова та німецькомовна література, польська мова та польськомовна література (об’єднана)», «Філософія, релігієзнавство (об’єднана)», «Правознавство», «Педагогіка», «Журналістика», «Психологія», «Комп’ютерна інженерія кібербезпека, програмна інженерія (об’єднана)», «Прикладна математика», «Загальна біологія, біологія людини (об’єднана)», «Ботаніка, зоологія (об’єднана)», «Охорона здоров’я», «Агрономія, лісове і садово-паркове господарство, селекція та генетика (об’єднана)».

Під час конкурсу-захисту учнів презентували постери та захищали свої наукові дослідження. Постерний захист характеризується безпосередньою взаємодією учасника Конкурсу-захисту з членами журі у форматі діалогу, що складається з питань та відповідей. У цьому процесі журі оцінює рівень обізнаності учасника щодо теми його дослідження.

Захист наукових робіт передбачає публічне представлення учасником ключових результатів свого дослідження за допомогою презентації, адресованої й членам журі, й іншим учасникам секції. Цей етап включає дебати між учасниками, що дозволяє не лише продемонструвати глибину знань, а й сформувати конструктивну дискусію навколо дослідницьких проблем.
Бажаємо юним науковцям гарних результатів та майбутніх наукових звершень!

Інші публікації

Засідання Наукового товариства студентів Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії

21 жовтня 2022 р. відбулося засідання Наукового товариства студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів і молодих учених Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, на якому було окреслено нову стратегію дій, напрями розвитку та вдосконалення наукового

Вебінар “Профіль науковця та наукові ідентифікатори як запорука формування наукового авторитету”

Активне використання цифрових ідентифікаторів в науці вимагає від дослідників умінь заповнювати власні профілі на відповідних платформах та тримати їх в актуальному стані. Правильне налаштування цифрових наукових ідентифікаторів сприяє підвищенню авторитета

Науково-практичний семінар «Компетентнісний вимір шкільної освіти в умовах Нової української школи»

26 листопада 2024 р. у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбувся науково-практичний семінар «Компетентнісний вимір шкільної освіти в умовах Нової української школи». До заходу долучилося керівництво та викладачі навчального закладу, представники обласної