5 листопада 2025 року на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбувся семінар з елементами тренінгу «Розвиток професійної культури працівників соціально-психологічної служби закладів фахової передвищої та професійної освіти в сучасних умовах».

У заході взяли участь психологи, соціальні педагоги та вихователі закладів фахової передвищої освіти області.

Спікером семінару виступила Оксана Вікторівна Лапа — кандидат педагогічних наук, старший дослідник, практичний психолог, завідувач Центру психологічного супроводу діяльності педагогічних працівників Інституту професійної освіти НАПН України.

Під час роботи семінару обговорено актуальні питання розвитку професійної культури фахівців соціально-психологічної служби, удосконалення комунікативних компетентностей, підвищення рівня психологічної стійкості та ефективної взаємодії в освітньому середовищі.

Для гостей було проведено екскурсію навчальним закладом, під час якої вони відвідали навчальні аудиторії, кабінети психологічного розвантаження та творчі локації студентів.

Захід сприяв професійному зростанню учасників, обміну досвідом і впровадженню інноваційних підходів у діяльність соціально-психологічної служби закладів освіти.

Інші публікації

Робоча нарада

6 березня у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулася робоча нарада менеджменту закладу освіти, під час якої було розглянуто низку актуальних питань організації освітнього процесу та розвитку академії. У ході наради учасники

Міжвузівська науково-практична конференція «Проблеми початкової освіти: науковий пошук студентів та магістрантів»

30 березня 2026 р. на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії (ХГПА) відбулася Міжвузівська науково-практична конференція «Проблеми початкової освіти: науковий пошук студентів та магістрантів», організаторами якої стали викладачі кафедри педагогіки та соціальної

ЧЕРГОВЕ ЗАСІДАННЯ ВЧЕНОЇ РАДИ

19 листопада 2025 року відбулося чергове засідання вченої ради Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. На засіданні вченої ради розглядалися такі питання: 1. Використання інтерактивних методів навчання в процесі підготовки студентів другого (магістерського)