21 листопада у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулася онлайн-зустріч проректора з міжнародної діяльності Марії Ворник та начальника відділу міжнародних зв’язків по роботі зі студентами Діани Землянко з представниками іспанської організації Europroyectos, м. Малага – Wider Quiroz та Dora Heindl.

Під час зустрічі сторони обговорили:

  • можливості міжнародної співпраці у сфері студентських практик, стажувань та професійного зростання;
  • перспективи участі студентів Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії у програмах, які реалізовує Europroyectos;
  • співпрацю у підготовці спільних освітніх заходів та міжнародних проєктів;
  • формування плану подальшої взаємодії між сторонами.

Представники обох інституцій відзначили високу зацікавленість у співпраці та готовність до активного розвитку партнерських відносин, що створює нові можливості для студентів і викладачів академії у сфері міжнародної академічної мобільності, культурного обміну й професійного вдосконалення.

Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія продовжує розширювати географію міжнародних партнерств, сприяючи інтеграції в європейський освітній простір та розвитку компетентностей майбутніх фахівців.

Інші публікації

ЕТНОПРОЄКТ «АНДРІЇВСЬКІ ВЕЧОРНИЦІ»

У межах реалізації освітньо-професійної програми другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю A4 «Середня освіта. Мистецтво. Музичне мистецтво» 12 грудня 2025 року в актовій залі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбулося музично-фольклорне

Психологічна робота в Академії

Психолог академії Марія Яремчук разом із практиканткою групи ПП-31б Крістіною Суховірською провели соціометричне дослідження у групі ПО-22. Метою соціометрії було виявлення міжособистісних взаємин у студентському колективі, визначення рівня згуртованості групи,

Українські новорічні слухання

26 грудня 2025 року у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулися Українські новорічні слухання, організовані спільно з громадською організацією «Захист держави». Захід об’єднав науковців, освітян, представників громадськості та здобувачів освіти задля глибокого