24 січня 2026 року на базі Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відбувся методичний семінар для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти Хмельницької області на тему: «Сучасний урок: методи, ресурси та секрети мотивації».

Програму заходу розпочала завідувач кафедри іноземних мов, кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна СЕВЕРІНА. У вступній доповіді було презентовано пріоритетні напрями науково-освітньої діяльності кафедри та окреслено перспективні вектори взаємодії з учителями-практиками в межах реалізації концепції неперервної освіти.

Досвідом впровадження мотиваційних стратегій у навчальний процес поділилася Людмила БАБІЙ, випускниця магістратури спеціальності 014 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література). Спікерка представила аналіз інноваційних інструментів, що застосовує на уроках англійської мови, а також висвітлила методи саморегуляції як ключового компонента професійного самовдосконалення педагога.

Захід слугував ефективною платформою для конструктивного діалогу, обміну фаховим досвідом та інтеграції нових методичних ідей у педагогічну практику регіону.

Інші публікації

Подяка від 12-ї бригади спеціального призначення «АЗОВ» НГУ

Виконуюча обов’язки ректора Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії Інна Шоробура отримала Подяку від бійців та командування 12-ї бригади спеціального призначення «АЗОВ» Національної гвардії України. Так військовослужбовці висловили щиру вдячність ректору і академії

Представників ХГПА відзначено подяками за організацію та проведення олімпіад

2 березня 2026 року  у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулася подія, що засвідчила високий рівень професійності та відповідальності науково-педагогічного колективу закладу. Перший проректор Хмельницький інститут післядипломної освіти Ігор Гіджеліцький привітав команду

Вручення подяки студентам ХГПА

8 грудня з нагоди Дня волонтера, що відбувся напередодні у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулося урочисте вручення подяк студентам академії від Центру комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень