13 березня 2026 року у межах професійної підготовки студентів філологічного напряму вчитель КЗЗСО «Гімназія №19 імені академіка Михайла Павловського ХМР» Макарова Світлана Євгеніївна провела гостьову лекції на тему «Особливості оцінювання школярів у Новій українській школі (НУШ)».

Метою лекції було ознайомлення майбутніх учителів із сучасними підходами до оцінювання навчальних досягнень учнів у контексті реформи Нової української школи. Під час виступу Макарова С. Є. розкрила основні принципи оцінювання в НУШ, зокрема його орієнтацію на розвиток учня, підтримку навчальної мотивації та формування ключових компетентностей. Лекторка наголосила, що оцінювання в сучасній школі має бути не лише підсумковим, а передусім формувальним, тобто таким, що допомагає учневі усвідомлювати власні досягнення, бачити прогрес і визначати подальші кроки у навчанні.

Особливу увагу було приділено таким аспектам як використання вербального оцінювання, застосування критеріїв оцінювання, зрозумілих для учнів, важливості зворотного зв’язку між учителем і школярами, розвиток самооцінювання та взаємооцінювання учнів, поєднання формувального та підсумкового оцінювання. Вчитель поділилася власним педагогічним досвідом, навела приклади завдань та методів, які вона використовує на уроках. Зустріч відбувалася у формі активного діалогу.

Гостьова лекція була інформативною та корисною для майбутніх педагогів, адже дала змогу ознайомитися з реальним досвідом роботи вчителя в умовах НУШ, поглибити знання про сучасні підходи до оцінювання та зрозуміти роль оцінювання як інструменту підтримки навчального розвитку учнів.

Інші публікації

Перший етап студентської олімпіада з іноземної мови (англійської) серед студентів 2 курсів ФМБ

4 березня відбувся перший етап студентської олімпіада з іноземної мови (англійської) серед студентів 2 курсів ФМБ, який був спрямований на стимулювання творчого самовдосконалення студентів; виявлення, розвиток та реалізацію здібностей обдарованих

ЧЕРГОВЕ ЗАСІДАННЯ ВЧЕНОЇ РАДИ

19 листопада 2025 року відбулося чергове засідання вченої ради Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. На засіданні вченої ради розглядалися такі питання: 1. Використання інтерактивних методів навчання в процесі підготовки студентів другого (магістерського)

Відбулася звітна конференція з педагогічної практики в інклюзивному класі

У групі ПО-41б відбулася звітна конференція з педагогічної практики, що проходила в умовах інклюзивного класу. Захід було організовано з метою підбиття підсумків практичної підготовки здобувачів вищої освіти, аналізу набутого досвіду