Професор Катерина Біницька спільно із заступником декана факультету початкової освіти та філології Світланою Коханською провели зустріч, під час якої було окреслено ключові аспекти організації та проходження практики.
У своєму виступі професор Катерина Біницька акцентувала увагу студентів на основних завданнях і вимогах до проходження переддипломної практики, а також детально роз’яснила особливості оформлення супровідної документації. Зокрема, йшлося про підготовку звіту, оформлення характеристики, ведення та належне оформлення щоденника практики з обов’язковим підписом і затвердженням директором закладу освіти.
Заступник декана Світлана Коханська звернула увагу студентів на важливість формування професійних компетентностей у сфері міжособистісної взаємодії. Особливий акцент було зроблено на завданнях, пов’язаних із вирішенням конфліктних ситуацій та протидією булінгу в освітньому середовищі із застосуванням підходів медіації.
Конференція стала важливим етапом підготовки студентів бакалаврського рівня вищої освіти спеціальності «Початкова освіта» до практичної діяльності, сприяла усвідомленню відповідальності майбутніх учителів та підвищенню рівня їхньої професійної готовності.

Інші публікації

Представників ХГПА відзначено подяками за організацію та проведення олімпіад

2 березня 2026 року  у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулася подія, що засвідчила високий рівень професійності та відповідальності науково-педагогічного колективу закладу. Перший проректор Хмельницький інститут післядипломної освіти Ігор Гіджеліцький привітав команду

Психологічна зустріч «Комунікація в конфлікті. Як бути почутим»

Психолог академії Яремчук Марія провела для здобувачів освіти групи ПП-41б інтерактивний захід на тему «Комунікація в конфлікті. Як бути почутим». Під час зустрічі учасники мали змогу обговорити причини виникнення конфліктів,

Робоча нарада

22 вересня 2025 року відбулася робоча нарада за участю в.о. ректора Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії Інни ШОРОБУРИ з проректорами, деканами та керівниками структурних підрозділів. Обговорювалися питання навчання та безпеки учасників освітнього