Loading

Студенти групи ПО-21ф факультету початкової освіти та філології проходили педагогічну практику на тему «Пробні уроки в школі», яка тривала з 07 по 25 квітня 2025 року на базі закладів загальної середньої освіти.
Метою практики було закріплення теоретичних знань і формування практичних навичок педагогічної діяльності в умовах реального освітнього процесу. Студенти самостійно готували та проводили пробні уроки з навчальних дисциплін у класах початкової школи, враховуючи вікові особливості учнів, дидактичні принципи та методичні рекомендації.
Особлива увага приділялася вмінню формулювати мету уроку, добирати ефективні методи навчання, створювати мотиваційне середовище та здійснювати педагогічне спостереження. Після кожного уроку проводився самоаналіз та обговорення з керівником практики чи наставником.
Пробна практика стала важливим етапом професійної підготовки майбутніх учителів, дала змогу отримати цінний досвід взаємодії з учнями, краще усвідомити особливості вчительської професії та підготуватися до майбутньої виробничої практики.

Інші публікації

Перший педагогічний досвід: заняття практикантки у групі ПО-21

13 вересня 2024 року практикантка провела заняття у групі ПО-21 факультету початкової освіти та філології. Під час заняття було використано інтерактивні методи навчання, спрямовані на розвиток ключових компетентностей студентів, активізацію

Планування літньої практики студентів спеціальності Початкова освіта (група ПО-31)

28 травня 2025 р. відбулися збори студентів фахової передвищої освіти групи ПО-31 спеціальності 013 Початкова освіта щодо проходження літньої практики (керівник – Олійник А.В., викладач кафедри педагогіки). Було обговорено організаційні

Педагогічна практика в інклюзивному класі

Студенти групи ПО-41б проходили педагогічну практику в інклюзивному класі закладу загальної середньої освіти з метою ознайомлення з особливостями організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами. У ході практики