Loading

12 листопада 2025 р. в рамках Тижня кафедри педагогіки викладачами Антоніною ОЛІЙНИК та Світланою ЧЕРНЮК було організовано зустріч з практичним психологом КЗЗСО «Гімназія № 22 імені Олега Ольжича Хмельницької міської ради» Наталією БОНДАРЕНКО та вчителем початкової школи КЗЗСО «Гімназія № 22 імені Олега Ольжича Хмельницької міської ради» Ларисою ФЕДОРОВОЮ, які провели майстерку на тему: «Хвилялька – помічник у долонці: зниження тривожності через розвиток стійкості» для груп ПО-31ф, ПО-21ф, ПО-41 спеціальності Початкова освіта.
З вітальним словом виступила ректор академії Інна ШОРОБУРА.
Також на зустрічі були присутні декан факультету початкової освіти та філології Ірина ДАРМАНСЬКА, доцент кафедри педагогіки Галина ДУДЧАК та доцент кафедри української мови та літератури Аліна КИКИЛИК.
Всі учасники мали змогу створити свою «Хвиляльку», емоційно наповнитись та розвантажитись.
Щиро дякуємо гостям за щирі емоції та почуття, за чудово проведений час!!!!

Інші публікації

“Світ чекає крилатих”: професійний діалог майбутніх педагогів і вчителів-практиків

Студенти спеціальності А3 (013) Початкова освіта Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, зокрема групи ПО-12, ПО-11б, ПО-21б, ПО-31б, ПО-21ф, мали нагоду долучитися до професійного обговорення та практичного ознайомлення з реалізацією освітньої програми «Світ

Гостьова лекція для студентів спеціальності Соціальна робота

19.03.2024 р. за ініціативи доцента кафедри педагогіки Поляновської Ольги Романівни було проведено гостьову лекцію для студентів спеціальності Соціальна робота. Слухачами лекції стали студенти груп СР-11б, СР-21б, СР-31б, СР-41б. В контексті

В академії проведено круглі столи «Цифрові містки: роль електронних платформ у взаємодії «Школа – Вчитель – Батьки» та «Сертифікація як знак якості: шлях від вчителя-практика до експерта державної служби якості освіти»

16 квітня 2026 р. в рамках Тижня факультету початкової освіти та філології було організовано заходи для студентів спеціальності Початкова освіта. Круглий стіл на тему: «Цифрові містки: роль електронних платформ у