У групі МПО-81 16.10.2024 р. відбулась звітна конференція за результатами виробничої практики в початковій школі. Здобувачі магістерського рівня вищої освіти протягом 6 тижнів вдосконалювали професійні компетентності на базах початкових шкіл Хмельниччини. Основними завданнями практики були:
1.Формування практичних професійних умінь та навичок педагогічної діяльності в початковій школі, розвиток професійних якостей майбутніх учителів.
2.Оволодіння сучасними педагогічними технологіями навчання, виховання та розвитку учнів початкових класів: ігровими, інформаційно-комунікативними, інтерактивними, проєктними та ін.
3.Оволодіння методами та формами партнерської взаємодії з учнями та їхніми батьками.
4.Вивчення досвіду роботи вчителів початкових класів.
5.Ознайомлення з роботою методичного об’єднання вчителів початкових класів.
Під час звітної конференції здобувачі освіти зазначили, що виробнича практика допомогла їм вдосконалити знання та вміння щодо виконання трудових функцій вчителя, здобути досвід інноваційної та дослідницької діяльності в початковій школі.

Інші публікації

Педагогічна практика в інклюзивному класі

Студенти групи ПО-41б проходили педагогічну практику в інклюзивному класі закладу загальної середньої освіти з метою ознайомлення з особливостями організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами. У ході практики

Літня практика

Студенти групи ПО-31б факультету початкової освіти та філології проходили літню педагогічну практику протягом періоду з 20 травня по 14 червня 2024 року. Вона стала для них незамінним досвідом. Маючи можливість

Літня практика

Літню педагогічну практику група ПО-31б проходила в умовах оздоровчого дитячого табору. Основною метою практики було набуття студентами практичного досвіду виховної роботи з дітьми різного віку, розвиток педагогічних умінь та комунікативних