Літню педагогічну практику група ПО-31б проходила в умовах оздоровчого дитячого табору. Основною метою практики було набуття студентами практичного досвіду виховної роботи з дітьми різного віку, розвиток педагогічних умінь та комунікативних
У період з 1 по 21 червня 2025 р. здобувачі вищої освіти факультету початкової освіти та філології рівня фахового молодшого бакалавра Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії проходили літню педагогічну практику в Позаміському закладі
З 17 липня по 6 серпня 2025 р. студенти групи ПО-31 Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії проходили літню педагогічну практику в Позаміському закладі дитячого оздоровлення та відпочинку «Чайка». Під час практики майбутні вчителі
10 липня 2025 р. відбулося закриття табірної зміни у дитячому закладі оздоровлення та відпочинку «Над Бугом», де проходили літню педагогічну практику студенти групи ПО-32 факультету початкової освіти та філології. Протягом
28 травня 2025 р. відбулися збори студентів фахової передвищої освіти групи ПО-31 спеціальності 013 Початкова освіта щодо проходження літньої практики (керівник – Олійник А.В., викладач кафедри педагогіки). Було обговорено організаційні
Студенти групи ПО-21ф факультету початкової освіти та філології проходили педагогічну практику на тему «Пробні уроки в школі», яка тривала з 07 по 25 квітня 2025 року на базі закладів загальної
18 березня 2025 року відбувся захист переддипломної педагогічної практики здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта груп ПО-41-43. Організаторами конференції були викладачі кафедри педагогіки Олійник А.В. та Кондратюк І.П.
13–26 січня 2025 року студенти групи ПО-11б факультету початкової освіти та філології проходили ознайомлювальну педагогічну практику. У межах практики студенти відвідали заклади загальної середньої освіти, спостерігали за навчально-виховним процесом у
29 листопада 2024 р. студенти групи ПО-21 Ф під керівництвом керівників практики Гайдамашко І.А. та Шквир О.Л. провели захист педагогічної практики «Виховні години в школі».
Студенти групи ПО-41б проходили педагогічну практику в інклюзивному класі закладу загальної середньої освіти з метою ознайомлення з особливостями організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами. У ході практики