10 липня 2025 р. відбулося закриття табірної зміни у дитячому закладі оздоровлення та відпочинку «Над Бугом», де проходили літню педагогічну практику студенти групи ПО-32 факультету початкової освіти та філології. Протягом
28 травня 2025 р. відбулися збори студентів фахової передвищої освіти групи ПО-31 спеціальності 013 Початкова освіта щодо проходження літньої практики (керівник – Олійник А.В., викладач кафедри педагогіки). Було обговорено організаційні
Студенти групи ПО-21ф факультету початкової освіти та філології проходили педагогічну практику на тему «Пробні уроки в школі», яка тривала з 07 по 25 квітня 2025 року на базі закладів загальної
18 березня 2025 року відбувся захист переддипломної педагогічної практики здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта груп ПО-41-43. Організаторами конференції були викладачі кафедри педагогіки Олійник А.В. та Кондратюк І.П.
13–26 січня 2025 року студенти групи ПО-11б факультету початкової освіти та філології проходили ознайомлювальну педагогічну практику. У межах практики студенти відвідали заклади загальної середньої освіти, спостерігали за навчально-виховним процесом у
29 листопада 2024 р. студенти групи ПО-21 Ф під керівництвом керівників практики Гайдамашко І.А. та Шквир О.Л. провели захист педагогічної практики «Виховні години в школі».
Студенти групи ПО-41б проходили педагогічну практику в інклюзивному класі закладу загальної середньої освіти з метою ознайомлення з особливостями організації навчально-виховного процесу для дітей з особливими освітніми потребами. У ході практики
У групі МПО-81 16.10.2024 р. відбулась звітна конференція за результатами виробничої практики в початковій школі. Здобувачі магістерського рівня вищої освіти протягом 6 тижнів вдосконалювали професійні компетентності на базах початкових шкіл Хмельниччини.
Для нас є важливим поділитись враженнями студентів: «Ми, студенти групи ПО-41(б) факультету початкової освіти та філології, з великою зацікавленістю пройшли педагогічну практику «Перші дні дитини в школі» у Комунальному закладі
13 вересня 2024 року практикантка провела заняття у групі ПО-21 факультету початкової освіти та філології. Під час заняття було використано інтерактивні методи навчання, спрямовані на розвиток ключових компетентностей студентів, активізацію